Podgorica, (MINA) – U Crnoj Gori potrebno je promijeniti praksu tradicionalne nastave i učenja koji podrazumijevaju samo reprodukciju, i obezbijediti veću zastupljenost raznovrsnih savremenih i aktivnih oblika nastave, navodi se u Izvještaju koje je pripremilo Ministarstvo prosvjete.
Prema izvještaju PISA, u Crnoj Gori je socio-ekonomski status učenika znatno manje povezan s njihovim postignućima i prema tom indikatoru Crna Gora spada u red evropskih zemalja u kojima je pravednost značajna.
Kako je saopšteno iz Ministarstva prosvjete, Vlada je danas upoznata sa dokumentom “Rezultati PISA studije 2015 i preporuke za unaprjeđenje obrazovne politike”, koji je pripremio taj resor u saradnji sa kancelarijom UNICEF-a i koji je izrađen na osnovu analize kvaliteta sistema obrazovanja i njegove dostupnosti.
Kompletna informacija dostupna je korisnicima na linku MINA SERVIS
