Podgorica, (MINA) – U Crnoj Gori zvanično je počela sveobuhvatna procjena kvaliteta, bezbjednosti i inkluzivnosti 813 predškolskih, osnovnih i srednjih školskih objekata, koja se sprovodi u okviru projekta Evropske investicione banke (EIB Global) i UNOPS-a, saopšteno je iz Ministarstva prosvjete, nauke i inovacija (MPNI).

 

Iz tog Vladinog resora su rekli da su eksperti započeli prve terenske posjete u Podgorici.

 

“Finansiran od EIB Global sa 2,3 miliona EUR u okviru Inicijative za ekonomsku otpornost, projekat “Unapređenje školske infrastrukture u Crnoj Gori” sprovodi UNOPS, u bliskoj saradnji sa MPNI”, kaže se u saopštenju. 

 

Navodi se da se inicijativa „Bolje škole za sve“ nadovezuje na dugogodišnju podršku EIB-a sektoru obrazovanja u Crnoj Gori kroz pristup „Tim Evropa“, uz preko 55 miliona EUR mobilisanih do danas putem zajmova i grantova Evropske unije (EU) u okviru Investicionog okvira za Zapadni Balkan.

 

Šef Predstavništva EIB-a u Crnoj Gori Davor Kunc poručio je da su snažne i moderne škole temelj otporne ekonomije zasnovane na znanju, kao i bolje budućnosti za građane i građanke Crne Gore. 

 

“Ovim projektom pomažemo da se osigura da svako dijete u zemlji može učiti i napredovati u bezbjednom, modernom okruženju, koje ispunjava najviše obrazovne standarde“, kazao je Kunc.

 

Iz MPNI su naveli da će procjena, koju sprovodi tim od 25 inženjera i arhitekata, ispitati da li školske zgrade ispunjavaju nacionalne i međunarodne standarde u pogledu bezbjednosti, pristupačnosti, energetske efikasnosti, vodosnabdijevanja sanitacije i higijene, ventilacije, osvjetljenja, rodno osjetljivog dizajna i inkluzije djece sa invaliditetom. 

 

Oni su kazali da će, takođe, biti pregledana urbanističko-tehnička dokumentacija i procijenjeni neiskorišćeni školski objekti, uz davanje preporuka za njihovu potencijalnu buduću upotrebu.

 

Ministarka prosvjete, nauke i inovacija Anđela Jakšić Stojanović rekla je da kvalitetno obrazovanje počinje sa bezbjednim, funkcionalnim i inkluzivnim školskim objektima. 

 

Ona je navela da će procjena pružiti pouzdane podatke i ukazati na jasne prioritete, omogućavajući pametnija ulaganja za bolje uslove učenja za svu djecu u Crnoj Gori. 

 

“Kroz ovu inicijativu jačamo našu posvećenost dostupnom, ravnopravnom i kvalitetnom obrazovanju i potvrđujemo dugoročnu viziju obrazovnog sistema zemlje“, istakla je Jakšić Stojanović.

 

U saopštenju se navodi da je cilj projekta i jačanje nacionalnih kapaciteta za planiranje i investiranje u obrazovnu infrastrukturu na osnovu podataka.

 

Direktorica UNOPS-a za Jugoistočnu Evropu Mikela Telatin kazala je da ovaj projekat pretvara podatke u konkretne poteze, koji jačaju institucionalne kapacitete za upravljanje obrazovnom infrastrukturom i osiguravaju da se kroz buduće aktivnosti ostvare bezbjednije škole, bolje okruženje za učenje i dugoročni uticaj. 

 

Iz MPNI su rekli da će prikupljeni podaci biti unijeti u Informacioni sistem obrazovanja Crne Gore. 

 

Time će se, kako su kazali, dodatno osnažiti sposobnost Ministarstva da analizira infrastrukturne potrebe, kako na nivou pojedinačnih škola, tako i na nivou cijelog sistema. 

 

“Procjena će rezultirati preporukama na nivou škola, kao i strateškim izvještajem koji identifikuje kratkoročne, srednjoročne i dugoročne investicione prioritete. Pored toga, projekat će podržati Ministarstvo u pripremi tehničke dokumentacije za prioritetna ulaganja u škole, čime se povećava spremnost za buduće finansiranje”, kaže se u saopštenju.
(kraj) mip/gop